II Congrés d'Educació de les Arts Visuals

Barcelona, 8, 9 i 10 de novembre de 2007

Creativitat en temps de canvis

Una de les conclusions de l’estudi propiciat per la UNESCO en relació amb l’impacte de les arts a l’educació va ser que, en els centres on es desenvolupen metodologies creatives i artístiques per afavorir l’aprenentatge, l’alumnat millora la seva relació amb l’escola, realitza amb major satisfacció els seus aprenentatges i la comunitat té una imatge més positiva de la institució.

Aquesta constatació és la que ens porta a introduir com a noció clau del congrés la necessitat de posar en comú experiències portades a terme en tots els àmbits del sistema educatiu (des de l’educació infantil fins a la universitat) en les que la innovació i la renovació pedagògica estiguin en relació amb la creativitat, la recerca d’alternatives imaginatives i l’afavoriment d’una transgressió permanent.

Això requereix actualitzar les concepcions d’una educació creativa, rescatar experiències que fugin de les maneres comuns de treballar i que possibilitin que tot tipus d’alumnat i professorat trobin el seu lloc per aprendre i discutir propostes que presentin evidències dels beneficis i dificultats que es troben quan s’exploren formes d’aprenentatge que vinculen “alfabetismes” diversos que afavoreixen la indagació i el dubte en lloc de la repetició i la inèrcia i que donen valor a l’autoria dels aprenents.

Amb aquest propòsit convidem als membres de la comunitat educativa i investigadora a explorar i compartir experiències alternatives tant al voltant del paper de les arts visuals a l’educació, com al de les aportacions que des de l’Educació Artística poden contribuir a pensar una altra narrativa per a l’educació escolar en un món canviant i ple de reptes.

Més informació a www.colbacat.cat.


[Espero que us pugui interessar. L'educació és una eina clau per canviar el món.]

HOSPITAL 106, 4t 1a. Un projecte de Jordi Canudas i Isabel Banal

Avui hem tingut l'oportunitat de gaudir de la visita a l'escola d'en Jordi Canudas i l'Isabel Banal. Tots dos son professors d'art a l'escola Massana i ens han vingut a explicar, en el marc de les jornades culturals, un projecte que van dur a terme en el barri del Raval durant el període 1995-2005.

El projecte consistia a fer un seguiment d'un pis de la Rambla del Raval que es trobava afectat per el nou pla urbanístic. En Jordi i la Isabel van fer diferents actuacions (catalogar els objectes trobats, traslladar el espai físic a una sala d'exposicions, regalar els objectes, fer postals amb llistes de despeses trobades al pis, enviar una postal, o fer cartells assenyalant l'espai que havia ocupat l'edifici després de ser enderrocat).

El que més m'ha agradat és adonar-me que l'art contemporani i per extensió, l'artista contemporani, cada dia treballa més en equip i que a més, això és així perquè les seves actuacions es duen a terme en diferents llenguatges (disseny, l'escultura, informàtica o el gravat, tot s'hi val en l'intent de comunicació!)

Sincerament per a mi ha estat un plaer poder dur artistes d'aquest nivell a l'escola. Tant de bo us hagi agradat tant com a mi!

Ismael

PD: i la d'en Trenchs què? Com sempre canya de la bona: ben preparada, amb molta informació i explicacions precises!!! Quin gran mestre!